統一的服務(wù)管理(lǐ)平台

綜合服務(wù)管理(lǐ)平台是在校園網絡基礎上，利用(yòng)先進的信息技(jì )術、計算機技(jì )術對教學(xué)、科(kē)研、管理(lǐ)和服務(wù)的所有(yǒu)信息資源進行整合和集成，構建統一的用(yòng)戶管理(lǐ)、統一的資源管理(lǐ)和統一權限管理(lǐ)，達到資源的共享和業務(wù)的協同。

高效的校園管理(lǐ)

通過校園基礎網絡、安(ān)全防範、日常辦(bàn)公(gōng)、信息安(ān)全、能(néng)源資産(chǎn)管理(lǐ)等涉及校園各個方面的應用(yòng)系統建設，實現對校園基礎服務(wù)、安(ān)全、行政辦(bàn)公(gōng)、教務(wù)後勤、能(néng)源資産(chǎn)、空間地理(lǐ)等方面進行實時、高效的統一管理(lǐ)和控制。

智能(néng)的教學(xué)過程

通過智能(néng)教室、遠(yuǎn)程教育、虛拟實驗室、電(diàn)子考場、實訓教學(xué)等應用(yòng)系統的建設，從職業培訓的學(xué)曆教育和實訓教育兩個方面，實現對校園教學(xué)過程的主體(tǐ)活動進行智能(néng)化的管理(lǐ)和控制。

幸福的校園生活

幸福的校園生活體(tǐ)系：通過校園一卡通、數字圖書館、校園電(diàn)視廣播、校園信息發布、校園公(gōng)共應用(yòng)、校園醫(yī)療、校園心理(lǐ)咨詢室等應用(yòng)系統的建設，從日常生活中(zhōng)的出、行、住、娛等方面提高師生校園生活的幸福指數。

智慧教室

智慧教室是校園信息化的基本建設形态，使用(yòng)交互式大屏、平闆電(diàn)腦等作(zuò)為(wèi)終端設備，配置智慧教學(xué)系統、錄播系統、環境管控系統等。為(wèi)教學(xué)活動提供即時問答(dá)、統計測試結果、屏幕廣播、讨論、搶答(dá)、記錄教學(xué)過程等功能(néng)。支持講授式教學(xué)法，增強師生互動、全面統計教學(xué)過程數據，以解決傳統課堂中(zhōng)學(xué)生參與度低、互動性差，教學(xué)資源呈現方式單調等問題。

精(jīng)品錄播系統

錄播教室建設使得學(xué)校珍貴的課堂教學(xué)過程得到了保存，生成大量的優質(zhì)教學(xué)資源，為(wèi)師生的日常教學(xué)提供了良好的教學(xué)輔助作(zuò)用(yòng)。

AI閱卷

AI閱卷主要由可(kě)視化答(dá)題卡編輯、答(dá)題卡掃描、網上閱卷、閱卷進度管理(lǐ)、評卷質(zhì)量控制、樣卷抽取管理(lǐ)及異常卷處理(lǐ)等功能(néng)組成，通過對題庫、作(zuò)業、問題庫、心得體(tǐ)會數據的深度挖掘，形成全方位師生數字化檔案袋，從而為(wèi)方便及時掌握全校學(xué)生的學(xué)習狀況，準确定位教學(xué)工(gōng)作(zuò)方向，對每個學(xué)生的差異化課外作(zuò)業。

精(jīng)準的師生信息分(fēn)析

通過學(xué)校綜合信息平台中(zhōng)數據的收集、利用(yòng)，提升數據價值，直觀展現師生在校成長(cháng)軌迹，展示師生的學(xué)習過程與成果，實現對師生在校上成長(cháng)過程的展示與自我激勵。